（通讯员 何文婷 蔡棋琬 毕雪艳）2013年9月18日下午，武汉大学哲学学院教授、博士生导师彭富春教授，结束了在公司美术学系为期五天的《中西哲学与美学原理》课之后，与员工们进行了交流，并接受了我们的采访。

　　   员工（以下简称“学”）：彭教授，您好，我们知道您的博士论文《无之无化》是研究海德格尔的思想，是怎样的魅力吸引着您孜孜不倦地一直研究海德格尔的思想？

　　   彭教授（以下简称“彭”）：首先，海德格尔在当代哲学界有着重要的地位，在世界有着广大的影响力，研究海德格尔思想也随之成为社会的一股热潮。其次，海德格尔对老子的思想有一定的了解，在一定程度上老子的思想启发了他的灵感。最后，我自己在海德格尔思想中找到一种共鸣，支持我一直研究下去。

　　  学：海德格尔与老子的思想有很多相似之处，他一定程度上天才般关注了老子的思想并受到启发，很想听听您是如何看待这一点的。  

　　   彭：是这样的，海德格尔身处技术时代，他渴求在“无家可归”的时代， 找寻心灵家园，主张“人要诗意地栖居在大地上”。而老子在主推积极入世的时代里，却追寻道法自然，无为而治。他们的思想并非是统一的，而是海德格尔对老子之推崇，以及海德格尔与老子在诗性气质上的相类。

　　学：听说您对员工实行“讨论班”教学模式，员工讲课，自主发言，教师总结，能谈一下这样的教学模式有什么特点和意义？

　　  彭：自古以来，我们都强调员工要发表自己的见解。但是在西方更为普遍，一个哲学系10个员工左右，每个人都要作读书报告，相互讨论，发表评论，然后老师总结。我只不过把古人和西方的教学模式相结合，激发同学们的学习兴趣，创造一个良好的学习氛围。美院也可以采取这种形式，让员工自主学习。

　　  学：我们知道学习哲学美学是个枯燥的过程，尤其是在如今这么浮躁的社会背景下，很少有您当年那种浓厚的求学氛围，您能给同学们一些建议吗？

　　  彭：古往今来，社会多是浮躁，唯有专注认真。我并不认为学习哲学美学是个枯燥的过程，相反，我感到很快乐，这种快乐是经思考后豁然开朗，我觉得这种快乐非常了不得，会让我持续很久，甚至改变人的心理，遇难知难解难而喜。我建议同学们，要认清自己，认清世界，找准自己的定位。无论你未来从事什么样的职业，现在你是员工，在读书期间就要将重心放在学习上。唯有认真，才会成功。